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Capsule vidéo |
Leçon : Texte de la capsule |
Plan de travailDossier du thème |
APPRENDRE A APPRENDRE
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Avant de commencer:
Je me prépare à venir en classe
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Je que je dois savoir :
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Je que je dois savoir faire
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Séance 1 : Le handicap au collège
Compétences :
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Objectifs :
Savoir se poser des questions Savoir reconnaitre et accepter les différences |
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1- Dans mon cahier :
Empathie : Médiateur : Respect : ULIS : 4- APPRENDRE le vocabulaire
5- SE PREPARER à passer à l'oral sur le vocabulaire |
1- Présentation de l'assistant du professeur :
2- Mon cahier : A faire de façon individuelle
Activité 1 : L'accueil des élèves en situation de handicap Comment intégrer un élève en situation de handicap au collège ?
Correction des exercices : 15 min
Compléter le plan de travail : 5 min 3- Bilan de la séance 1 : Qu'ai-je retenu ? |
1- Je consulte le cahier en ligne :
Je retiensC'est quoi la dyslexie ?C'est quoi l'autisme ?Comment les enfants handicapés sont-ils accompagnés dans leur scolarité ? |
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Séance 2 : Les émotions et les sentiments au collège
Compétences :
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Objectifs :
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1- Dans mon cahier, sur une nouvelle page : RECOPIER le titre de la séance 2
2- RELIRE les exercices de la séance 1 3- PREPARER sa carte mémoire Je CHERCHE 5 idées importantes dans la leçon que je note sur ma carte mémoire 4- APPRENDRE la leçon 5- REVISER le vocabulaire de la leçon 6- SE PREPARER à passer à l'oral sur le vocabulaire et la carte mémoire |
1- Présentation de l'assistant du professeur :
2- Mon cahier : A faire de façon individuelle
Activité 2 : L'enfant : émotions et sentiments
Comment gérer ses émotions ?
Correction des exercices : 15 min
Compléter le plan de travail : 5 min 3- Bilan de la séance 2 : Qu'ai-je retenu ? |
1- Je consulte le cahier en ligne :
2- Au brouillon :
Je retiensQu'est-ce qu'une émotion ?
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Séances 3 : La médiation au collège
Compétences :
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Objectifs :
Manifester le respect des autres dans son langage et son attitude Savoir faire preuve d'empathie |
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1- Dans mon cahier, sur une nouvelle page : RECOPIER le titre des séances 3
2- RELIRE les exercices de la séance 2 3- APPRENDRE la leçon 4- REVISER le vocabulaire de la leçon 5- SE PREPARER à passer à l'oral sur le vocabulaire et la carte mémoire |
1- Présentation de l'assistant du professeur :
2- Mon cahier : A faire de façon individuelle Activité 3 : Identifier les points d'accord et de désaccord au collège.
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1- Je consulte le cahier en ligne :
2- Au brouillon :
Je retiensLa médiation des pairs par les pairsLa médiation par les pairs - Interviews |
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Séance 4 : Evaluation
Compétences :
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Objectifs :
Connaitre et utiliser le vocabulaire adapté Savoir extraire des informations pertinentes d’un document |
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1- Dans mon cahier, sur une nouvelle page : RECOPIER le titre des séances 4
2- REVISER le vocabulaire de la leçon 3- SE PREPARER à l'évaluation du thème : revoir la leçon et les trois activités. |
1- Evaluation par compétence
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1- Je consulte le cahier en ligne :
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RÉVISONS ENSEMBLE
La leçon
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En vidéo |
En exercices |