DOCUMENTS A CONSULTER
SÉANCES 1 ET 2
1) Dans mon cahier, sur une nouvelle page, je recopie le titre du chapitre et le problématique en respectant les couleurs indiquées.
CH4 : LA REPARTITION DE LA POPULATION MONDIALE ET SES DYNAMIQUES * Comment la population mondiale est-elle répartie et quelles sont ses dynamiques ? 2) Je lis la fiche individuelle de travail
3) Je regarde la capsule vidéo du chapitre, il s'agit de la leçon.
4) Je réponds au quizz en ligne
CLIQUER ICI 5) Recopie le titre du I, ainsi que la problématique I- L’INÉGALE REPARTITION DE LA POPULATION MONDIALE * Où vivent les hommes et les femmes sur la Terre ? |
1) Au début du cours
L'assistant du professeur présente la partie I de la leçon. 2) Activités réalisées en cours Activité 1 : Une planète inégalement peuplée
Compétence : Se repérer dans l'espace / Capacité : localiser des grands repères et des lieux ¤ Travail individuel Activité 2 : La répartition de la population mondiale
Compétence : Pratiquer différents langages / Capacité : Réaliser une carte 3) Ce que j'ai retenu de la séance ?
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1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 6è) : densité, foyer de peuplement, désert humain. 3) Je mémorise mon cours et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. 4) Je prépare ma fiche "d'assistant du professeur" (partie II). 5) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. |
SÉANCE 3
1) Recopie le titre du II, ainsi que le titre de l'activité et sa problématique
II- LES RAISONS DE LA REPARTITION DE LA POPULATION MONDIALE * Comment expliquer la répartition de la population mondiale ? |
1) Retour sur la leçon précédente
L'assistant du professeur présente la partie II de la leçon. 2) Activités réalisées en cours Activité 3 : Le rôle des contraintes naturelles ¤ Travail par deux 3) Ce que j'ai retenu de la séance
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1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT et je n'oublie pas de coller la partie de la capsule correspond à la séance.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 6è) : contrainte naturelle. 3) Je mémorise mon cours et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. 4) Je prépare ma fiche "d'assistant du professeur"(partie III). 5) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. |
SÉANCE 4
1) Recopie le titre du III, ainsi que le titre de l'activité et sa problématique
III- LES DYNAMIQUES ACTUELLES DU PEUPLEMENT * Quelles sont les évolutions démographiques et spatiales du peuplement dans le monde ? |
1) Retour sur la leçon précédente
L'assistant du professeur présente la partie III de la leçon. 2) Activités réalisées en cours Activité 4 : Les dynamiques de peuplement ¤ Travail individuel => Synthèse
Compléter le schéma 3) Ce que j'ai retenu de la séance ?
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1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 6è) : urbanisation, exode rural, littoralisation. 3) Je mémorise mon cours et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. 4) Je prépare ma fiche "d'assistant du professeur"(partie I du CH5). 5) Je m'entraine Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 |
REVISER ET EN SAVOIR PLUS
APPRENDRE DIFFEREMMENT |
Notions géographiques |