Le programme
Dans ce chapitre, Il s’agit de montrer que les territoires africains, comme tous les territoires mondiaux, ne sont pas à l’écart de la mondialisation. Longtemps considérée comme le parent pauvre des continents, l’Afrique est pourtant de plus en plus intégrée à la mondialisation. En effet, depuis les années 2000, les États africains enregistrent une croissance économique rapide et forte. De même, les échanges économiques de l’Afrique avec le reste de l’espace mondial s’intensifient et les investissements directs
étrangers (IDE) augmentent, illustrant que le continent africain attire les puissances étrangères. Enfin, l’Afrique est riche de sa terre : elle possède des ressources considérables qui lui permettent de saisir les possibilités de développement que lui offre la mondialisation.
étrangers (IDE) augmentent, illustrant que le continent africain attire les puissances étrangères. Enfin, l’Afrique est riche de sa terre : elle possède des ressources considérables qui lui permettent de saisir les possibilités de développement que lui offre la mondialisation.
Les documents du chapitre
La chanson du chapitre
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Africa, Yemi Alade, 2016.
Yemi Alale est une chanteuse nigériane mondialement connue pour son style afropop.
Dans sa chanson "Africa" elle met en valeur la diversité de l'Afrique: ses paysages et ses populations, loin des clichés habituels sur ce territoire. Son style et ses tenues sont également une preuve de l'intégration de l'Afrique à la mondialisation. |
Séance 1
1) Dans mon cahier, je recopie le titre du thème, le titre du chapitre et la problématique en respectant les couleurs proposées:
Thème 1 - GÉOGRAPHIE : Des espaces transformés par la mondialisation Chapitre 2 – Les régions africaines dans la mondialisation. Quelles sont les dynamiques des aires régionales dans la mondialisation ? 2) Je lis le plan de travail individuel et je complète la partie « ce que je sais déjà sur le sujet » puis je colle cette fiche dans mon cahier, sous la problématique ou je l'enregistre sur mon ordinateur.
4) Je regarde la capsule vidéo du chapitre, il s’agit de la leçon que tu dois donc savoir:
6) Je recopie le titre de la partie I. , la problématique et le vocabulaire qui va avec (à aller chercher dans le lexique !).
I) Poser un autre regard sur l'Afrique Comment lutter contre les préjugés sur l'Afrique ? Vocabulaire : CBD; ZIP; Infrastructures; Ressource. |
1) Questions à propos de la capsule vidéo.
2) Exercices en suivant le plan du chapitre:
Activité 1 – Les préjugés sur l'Afrique
1) Selon vous, que pensent les gens sur l’Afrique ?
2) Et vous quelles sont les images que vous avez de ce continent ? Activité 2 – Les métropoles africaines
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1) Je vérifie si mon cours est correctement pris (soit sur l'ENT du collège en pièce jointe après chaque cours; soit sur cette page).
2) Je teste mes connaissances par des exercices ou jeux en ligne: -Exercices intéractifs du manuel. -Quiz. 3) Je mémorise le cours, je revois les exercices et j'apprends le vocabulaire.
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Séance 2
1) Je relis mon cours.
2) J'écris le titre du II. la problématique, et le vocabulaire qui vas avec. II) L'Afrique orientale dans la mondialisation Quelles sont les dynamiques et les fragilités de l'Afrique orientale dans la mondialisation ? Vocabulaire : IDH; IDE; ONG |
1) Rappel oral de ce qui a été fait la dernière fois.
2) Exercices en suivant le plan du chapitre: Activité 3 – Enquête sur l'Afrique orientale |
1) Je vérifie si mon cours est correctement pris (soit sur l'ENT du collège en pièce jointe après chaque cours; soit sur cette page).
2) J'apprends la leçon et le vocabulaire. 3) Je teste mes connaissances par des exercices ou jeux en ligne (voir séance 1). |
Séance 3
1) Je relis mon cours.
2) J'écris le titre du III. la problématique, et le vocabulaire qui vas avec. III) L'Afrique et le monde Comment les grands ensembles régionaux africains s'insèrent-ils dans la mondialisation ? Vocabulaire : Mondialisation; Land grabbing; FTN; PMA. |
1) Rappel oral de ce qui a été fait la dernière fois.
2) Exercices en suivant le plan du chapitre: Activité 4 – Les territoires africains dans la mondialisation. |
1) Je vérifie si mon cours est correctement pris (soit sur l'ENT du collège en pièce jointe après chaque cours; soit sur cette page).
2) Je teste mes connaissances par des exercices ou jeux en ligne (voir séance 1). 3) Je teste mes connaissances par des exercices ou jeux en ligne (voir séance 1). |