DOCUMENTS A CONSULTER
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LA CHANSON DU CHAPITRE
Ensemble - Hymne à la Francophonie - Célina Ramsauer, Georges Seba et le Choeur Gospel de Paris, 2008
« Ensemble » est bien plus qu'une chanson, c'est une composition offerte pour que chacune et chacun puisse se l'approprier et l'interprète aux rythmes de sa culture, de sa diversité. C'est un appel à renforcer les liens entre les différents pays. Des valeurs de respect, d'égalité et de dialogue des cultures sont véhiculées par ce titre. L'OIF dès 2008 a choisi de parrainer cette aventure humaine. |
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Carte interactive : l'influence française et européenne dans le monde
SÉANCE 1
1) Dans mon cahier, sur une nouvelle page, je recopie le titre du thème, le titre du chapitre et la problématique en respectant les couleurs indiquées.
THÈME 3 : LA FRANCE ET L'UNION EUROPEENNE CH20 LA FRANCE ET L'EUROPE DANS LE MONDE * Quelle influence la France et l’Europe exercent-elles dans le monde ? 2) Je lis la fiche individuelle de travail (distribuée lors de la première séance) et je la colle sous la problématique. 3) Je regarde la capsule vidéo du chapitre (au moins deux fois). Il s'agit de la leçon, donc ce que tu devras savoir. 5) Je recopie le titre du I.
I- L'UNION EUROPÉENNE DANS LE MONDE |
1) Au début du cours
Échanges autour de la capsule 2) Exercices réalisés en cours Activité 1 : L'UE, une puissance mondiale * Quels éléments font de l'UE une puissance mondiale ? Activité 2 : L'influence de l'UE et ses limites
* Quels sont les atouts et les limites de l'influence de l'UE ? 3) CE QUE J'AI RETENU DE LA SÉANCE ?
Sans regarder tes notes ou ton cahier, note dans ton bloc de bureau les idées importantes que tu as retenu afin de favoriser ta mémorisation. |
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 3è) : FTN et IDE. 3) Je mémorise mon cours et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. Je me prépare à répondre aux questions de "l'assistant du professeur" sur la séance. 4) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. 5) Je réponds au quiz bilan n°1 (en bas de la page). Avant de me lancer, je revois les activités 1 et 2 mais aussi la capsule. |
SÉANCE 2
1) Recopie le titre du II.
II- LA FRANCE DANS LE MONDE |
1) Retour sur la séance précédente
2) Exercices réalisés en classe Activité 3 : L'influence géopolitique et économique de la France * La France est-elle une puissance géopolitique et économique qui compte à l'échelle de la planète ? Activité 4 : Le rayonnement culturel de la France
* Sur quoi repose le soft power de la France ? 3) CE QUE J'AI RETENU DE LA SÉANCE ?
Sans regarder tes notes ou ton cahier, note dans ton bloc de bureau les idées importantes que tu as retenu afin de favoriser ta mémorisation. |
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 3è) : francophonie . 3) Je mémorise mon cours et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. Je me prépare à répondre aux questions de "l'assistant du professeur" sur la séance. 4) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. 5) Je réponds au quiz bilan n°2 (en bas de la page). Avant de me lancer, je revois les activités mais aussi la capsule. 6) Je m'entraine Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 |
REVISER ET EN SAVOIR PLUS |
QUIZ BILAN
Cliquer sur l’icône pour réaliser le quiz bilan n°1.
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