LA CHANSON DU CHAPITRE
PREMIER HYMNE DELPHIQUE A APOLLON
Musique de la Gréce Antique - 1979 interprété par Gregorio Paniagua Auteur de l'époque : vers 138 av. J.C. par un compositeur athénien Dalle de marbre découverte en mai 1893 dans les ruines du Trésor des Athéniens à Delphes. |
|
SÉANCE 1
1) Dans mon cahier, sur une nouvelle page, je recopie le titre du chapitre et le problématique en respectant les couleurs indiquées.
CH7 : LE MONDE DES CITES GRECQUES * Qu'est-ce qui unit les Grecs ? 2) Je lis la fiche individuelle de travail et je laisse de la place pour la coller. Elle sera distribuée en classe.
3) Je regarde la capsule vidéo du chapitre, il s'agit de la leçon.
4) Je réponds au quiz en ligne
Cliquer ici 5) Je recopie le titre du I ainsi que la problématique. I- DES CITÉS INDÉPENDANTES ET PARFOIS RIVALES * Dans quel cadre vivent les Grecs ? |
1) Au début du cours
correction du quizz et échanges autour de la capsule 2) Activités réalisées en cours INTRODUCTION : Le monde grec ¤ Travail oral Compétence : se repérer dans le temps et dans l'espace I- DES CITÉS INDÉPENDANTES ET PARFOIS RIVALES
¤ Travail individuel Activité 1 : Les cités grecques 3) Ce que j'ai retenu de la séance ?
|
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 6è) : cité, acropole, agora. 3) Je mémorise mon cours et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. 4) Je prépare la partie II du CH7 pour l'assistant du prof. 5) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. |
SÉANCE 2
1) Je recopie le titre du II, ainsi que la problématique.
II- UNE CULTURE COMMUNE * Quels éléments culturels unissent les Grecs ? |
1) Retour sur la leçon précédente
2) Activités réalisées en cours ¤ Travail individuel Activité 2 : Des Grecs, unis par leur culture et leur mode de vie 3) Ce que j'ai retenu de la séance ?
|
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 6è) : mythe, sanctuaire, panhellénique et polythéisme . 3) Je mémorise mon cours et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. 4) Je prépare la partie III du CH7 pour l'assistant du professeur. 5) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. |
SÉANCE 3
1) Je recopie le titre du III, ainsi que la problématique.
III- LA NAISSANCE DE LA DÉMOCRATIE * Comment fonctionne la démocratie athénienne ? |
1) Retour sur la leçon précédente
2) Activités réalisées en cours ¤ Travail par deux Activité 3 : La démocratie à Athènes 3) Ce que j'ai retenu de la séance ? |
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 6è) : démocratie, magistrat, hoplite et citoyen. 3) Je mémorise mon cours et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. 4) Je prépare la partie I du CH8 pour l'assistant du professeur. 5) Je m'entraine Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5 Exercice 6 |