DOCUMENTS A CONSULTER
|
|
LA CHANSON DU CHAPITRE
Ensemble - Hymne à la Francophonie - Célina Ramsauer, Georges Seba et le Choeur Gospel de Paris, 2008
« Ensemble » est bien plus qu'une chanson, c'est une composition offerte pour que chacune et chacun puisse se l'approprier et l'interprète aux rythmes de sa culture, de sa diversité. C'est un appel à renforcer les liens entre les différents pays. Des valeurs de respect, d'égalité et de dialogue des cultures sont véhiculées par ce titre. L'OIF dès 2008 a choisi de parrainer cette aventure humaine. |
|
SÉANCE 1
1) Dans mon cahier, sur une nouvelle page, je recopie le titre du thème, le titre du chapitre et la problématique en respectant les couleurs indiquées.
THÈME 3 : LA FRANCE ET L'UNION EUROPEENNE CH7 LA FRANCE ET L'EUROPE DANS LE MONDE * Quelle influence la France et l’Europe exercent-elles dans le monde ? 2) Je lis la fiche individuelle de travail (distribuée lors de la première séance) et je la colle sous la problématique. 3) Je regarde la capsule vidéo du chapitre (au moins deux fois). Il s'agit de la leçon, donc ce que tu devras savoir. 4) Je recopie le titre du I.
I- L'UNION EUROPÉENNE DANS LE MONDE |
1) Au début du cours
Échanges autour de la capsule 2) Exercices réalisés en cours Assis dans de bonnes conditions de travail (au calme avec son cahier) Pour être efficace, les corrections seront mises ici sur la classe inversée. Un contrat de confiance est donc nécessaire. On fait l'exercice et on se corrige ensuite. Je recopie le titre de l'activité 1 ainsi que sa problématique Activité 1 : L'UE, une puissance mondiale * Quels éléments font de l'UE une puissance mondiale ? Je recopie le titre de l'activité 2 ainsi que sa problématique
3) CE QUE J'AI RETENU DE LA SÉANCE ?
Sans regarder tes notes ou ton cahier, note dans ton bloc de bureau les idées importantes que tu as retenu afin de favoriser ta mémorisation. |
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 3è) : FTN et IDE. 3) Je mémorise mon cours et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. Je me prépare à répondre aux questions de "l'assistant du professeur" sur la séance. Pour cela, n'hésite pas à préparer 4 questions sur la partie étudiée. Tu y répondras lors de ton prochain temps de travail en HG. 4) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. 5) Je réponds au quiz bilan n°1 (en bas de la page). Avant de me lancer, je revois les activités 1 et 2 mais aussi la capsule. |
SÉANCE 2
1) Recopie le titre du II.
II- LA FRANCE DANS LE MONDE |
1) Retour sur la séance précédente
2) Exercices réalisés en classe Assis dans de bonnes conditions de travail (au calme avec son cahier) Pour être efficace, les corrections seront mises ici sur la classe inversée. Un contrat de confiance est donc nécessaire. On fait l'exercice et on se corrige ensuite. Je n'oublie pas de recopier le titre et la problématique des activités. Activité 3 : L'influence géopolitique et économique de la France * La France est-elle une puissance géopolitique et économique qui compte à l'échelle de la planète ? Activité 4 : Le rayonnement culturel de la France
* Sur quoi repose le soft power de la France ? |
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 3è) : francophonie, . 3) Je mémorise mon cours et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. Je me prépare à répondre aux questions de "l'assistant du professeur" sur la séance. Pour cela, n'hésite pas à préparer 4 questions sur la partie étudiée. Tu y répondras lors de ton prochain temps de travail en HG. 4) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. 5) Je réponds au quiz bilan n°2 (en bas de la page). Avant de me lancer, je revois les activités mais aussi la capsule. |
SÉANCE 3
1) Recopie le titre de l'activité
|
1) Retour sur la séance précédente
2) Exercices réalisés en classe Assis dans de bonnes conditions de travail (au calme avec son cahier) Pour être efficace, les corrections seront mises ici sur la classe inversée. Un contrat de confiance est donc nécessaire. On fait l'exercice et on se corrige ensuite. Activité 5 : Renault, une firme transnationale |
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je mémorise mon cours et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. Je me prépare à répondre aux questions de "l'assistant du professeur" sur la séance. Pour cela, n'hésite pas à préparer 4 questions sur la partie étudiée. Tu y répondras lors de ton prochain temps de travail en HG. 3) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. 4) Je réponds au quiz bilan n°3 (en bas de la page). Avant de me lancer, je revois les activités mais aussi la capsule. |