INTRODUCTION
1) Dans mon cahier, sur une nouvelle page, je recopie le titre du chapitre et le problématique en respectant les couleurs indiquées.
CH11 : CONQUÊTES, PAIX ROMAINE ET ROMANISATION * Comment les Romains maintiennent-ils l'unité d'un si vaste empire ? 2) Je lis la fiche individuelle de travail et je laisse le reste de la page où j'ai écris le titre du chapitre pour la coller (distribuée en classe).
3) Je regarde la capsule vidéo du chapitre, il s'agit de la leçon.
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1) Au début du cours
correction du quizz et échanges autour de la capsule 2) Activités réalisées en cours Activité 1 : Se repérer dans le temps et dans l'espace 3) Ce que j'ai retenu de la séance ?
Wooclap : que sais-je de plus ? |
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 6è) : Empire romain. 3) Je mémorise mon cours (capsule) et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. 4) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. |
SÉANCE 1
1) Recopie le titre du I ainsi que la problématique.
I- UN VASTE EMPIRE * Comment Rome est-elle parvenue à s'étendre et à dominer le monde méditerranéen ? |
1) Au début du cours
correction du quizz et échanges autour de la capsule 2) Activités réalisées en cours Activité 1 : la constitution d'un vaste empire Activité 2 : L'empereur et ses pouvoirs 3) Ce que j'ai retenu de la séance ?
Sans regarder tes notes ou ton cahier, note dans ton bloc de bureau les idées importantes que tu as retenu afin de favoriser ta mémorisation. |
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 6è) : Barbares, légionnaire, limes, culte impérial . 3) Je mémorise mon cours (capsule) et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. 4) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. 5) Je réponds au quiz bilan n°1 (en bas de la page). Avant de me lancer, je revois les activités 1 et 2 mais aussi la première partie de la capsule. |
SÉANCE 2
1) Je recopie le titre du II et la problématique.
II- LA PAIX ROMAINE * Qu'est-ce qui assure l'unité de l'Empire romain ? |
1) Retour sur la leçon précédente
2) Activités réalisées en cours Activité 3 : La prospérité impériale Activité 4 : Hadrien, voyager pour gouverner 3) Ce que j'ai retenu de la séance ?
Sans regarder tes notes ou ton cahier, note dans ton bloc de bureau les idées importantes que tu as retenu afin de favoriser ta mémorisation. |
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 6è) : paix romaine. 3) Je mémorise mon cours (capsule) et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. 4) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. 5) Je réponds au quiz bilan n°2 (en bas de la page). Avant de me lancer, je revois les activités 3 et 4 mais aussi les deux premières parties de la capsule. |
SÉANCE 3
1) Je recopie le titre du III et la problématique.
III- LA ROMANISATION DE L'EMPIRE * Comment l'Empire romain est-il parvenu à intégrer les peuples conquis ? |
1) Retour sur la leçon précédente
2) Activités réalisées en cours Activité 5 : Rome, l'Urbs => Rome antique en 3D Activité 6 : Arles, ville romaine
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1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 6è) : amphithéâtre, thermes, élite, romanisation. 3) Je mémorise mon cours (capsule) et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. 4) Je m'entraine Exercice 1 Exercice 2 code hg6049 Exercice 3 5) Je réponds au quiz bilan n°3 (en bas de la page). Avant de me lancer, je revois les activités mais aussi la capsule. |