Chapitre 6 : Les espaces productifs en France
4H30
PBQ : Quelles sont les caractéristiques des espaces productifs français ?
Documents à télécharger
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Avant de commencer:
Je me prépare à venir en classe
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Le programme : Extrait BO
Dans le même temps, l’insertion croissante du pays au processus de mondialisation et à la construction communautaire a contraint chaque territoire, à des échelles variées, à s’adapter.
Les espaces productifs, producteurs de la richesse au sens le plus large du terme, s’insèrent de plus en plus dans des marchés et une division du travail européenne et mondiale toujours plus concurrentiels. Ce processus induit des dynamiques variées dont témoignent des mutations parfois brutales, allant de l’innovation et du développement à la reconversion ou au déclin. Les espaces portuaires occupent une place singulière dans ce contexte, à la fois intégrés aux aires urbaines, aux systèmes productifs et à la mondialisation.
Ce que je dois savoir faire :
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Je que je dois savoir: |
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A savoir:
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En classe:
Je travaille ma leçon et les compétences
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Séance 1 : Je mène l'enquête sur les espaces productifs en France
PBQ : Quelles sont les caractéristiques des espaces productifs français ?
Compétences :
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Objectifs:
Savoir se repérer dans l'espace avec une carte ou un schéma Savoir compléter un schéma de synthèse Connaitre le vocabulaire du chapitre |
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Séance 2 : Je m'entraîne
PBQ : Où se situent les espaces touristiques et industriels français ?
Compétence
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Objectifs:
Savoir lire des consignes Savoir utiliser ses connaissances pour expliquer des documents en géographie |
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1- Dans mon cahier, sur une nouvelle page, je recopie le titre du chapitre et sa problématique et enfin le titre de la séance 2 et sa problématique : Séance 2 : Je m'entraîne PBQ : Où sont situés les espaces touristiques et industriels français ? 2- Je mémorise le vocabulaire : 3-Je visionne la vidéo du haut : capsule et je lis la leçon 4- Je prépare ma carte mémoire et j'apprends ma leçon |
1- Présentation de l'assistant du professeur :
2- Activité 2 : Se repérer dans l'espace : Les espaces touristiques
3- Activité 3 : Se repérer dans l'espace : Les espaces industriels4- Activité 4 : Se repérer dans l'espace : Les espaces industriels5-Bilan personnel : Réactivation
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Suis-je capable de:
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Séance 3 : Sujet brevet
Compétences :
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Objectifs: Savoir argumenter dans un développement construit |
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RÉVISONS ENSEMBLE
La leçonJe complète le bilanFiche de révisions |
En vidéo
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En exercices
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