Chapitre 9 : Indépendances et construction de nouveaux Etats
6H
PBQ : Comment les colonies sont-elles devenues de nouveaux États indépendants ?
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Avant de commencer:
Je me prépare à venir en classe
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Le programme : Extrait BO
Dans ce deuxième chapitre du thème 2 d'histoire, il s’agit d’aborder le processus de décolonisation et la construction des nouveaux États issus des indépendances au lendemain de la Seconde Guerre mondiale dans les empires coloniaux européens du XIXe siècle en Asie, en Afrique, Océanie et Antilles.
Dès la fin du XIXe siècle, les mouvements indépendantistes et nationalistes émergent dans les colonies. La Seconde Guerre mondiale est un accélérateur dans la revendication de l’indépendance : la contestation des pouvoirs coloniaux, la perte de prestige des puissances européennes, l’occupation ou la perte de colonies ont contribué à saper l’autorité et mis à mal l’idée de « mission civilisatrice » européenne.
L’année 1945 est un moment-clé dans la décolonisation puisque désormais on assiste à l’affirmation de nationalismes indigènes qui ne revendiquent plus seulement l’autonomie ou l’égalité, mais l’indépendance. Si le processus de décolonisation s’achève après une trentaine d’années, le professeur s’appliquera néanmoins à mettre en avant les ruptures en distinguant plusieurs phases : commencée en Asie dans les années 1950, la décolonisation gagne ensuite l’Afrique subsaharienne et le Maghreb dans les années 1960, pour s’achever dans l’Afrique australe dans les années 1980.
Ce que je dois savoir faire :
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Je que je dois savoir: |
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A savoir:
Apprendre à Apprendre
Fiche méthode |
Mémoriser |
Connaitre |
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En classe:
Je travaille ma leçon et les compétences
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Séance 1 : Fin des Empires coloniaux ?
PBQ : Pourquoi l'ordre international ancien a-t-il été remis en cause après la Seconde Guerre mondiale ?
Compétences/capacités:
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Objectifs:
Savoir extraire et classer des informations Savoir réaliser une carte mentale |
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Séance 2 : Une décolonisation pacifiste : Inde britannique
PBQ : Dans quelles conditions l'Inde britannique accède-t-elle à l'indépendance en 1947 ?
Compétences:
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Objectifs:
Savoir réaliser une carte mentale de synthèse Savoir sélectionner des informations pertinentes Savoir être utile aux autres |
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Séance 3 : Une décolonisation dans la violence: L'Algérie française
PBQ : Comment les Algériens ont-ils obtenu l'indépendance?
Compétences/capacités:
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Objectifs: Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question les classer Se poser des questions sur une situation historique |
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RÉVISONS ENSEMBLE
La leçonJe complète le bilan
Fiche bilan |
En vidéo |
En exercices
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