Chapitre 14 : La France et l'Union européenne dans le monde: 3H
PBQ : Quelles sont les caractéristiques de l'Union européenne et qu'elle y est la place la France à toutes les échelles ?
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Avant de commencer:
Je me prépare à venir en classe
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Le programme : Extrait BO
On présente les caractéristiques du territoire de l’UE en insistant sur la position du territoire français dans cette géographie européenne et le potentiel que l’UE représente pour notre pays. On aborde cette
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Les compétences travaillées:
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A savoir:
Vidéos:
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Repères:• La carte des États membres de l’UE ;
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En classe:
Je travaille ma leçon et les compétences
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Évaluation diagnostique : Je réponds en faisant une phrase
Que sais-je ?
Correction
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Que sais-je ?
Correction
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Chanson du chapitre : Hymne européen, Ode à la Joie, Beethoven
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Séance 1 : L’union européenne, un nouveau territoire de référence et l'appartenance.
PBQ : Quelles sont les caractéristiques du territoire de l’Union européenne et quelle place y occupe la France ?
Objectifs:
Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question |
Compétences/capacités:
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1- Temps des retrouvailles: Questions sur la séance précédente: 10 min
2- Activité 1 : Analyser une carte : L'UE, un territoire d'appartenance : 15 min Livre numérique Correction 3- Activité 2 : Réaliser une production graphique : l'UE, un territoire de contrastes : 30 min Livre numérique pp.314-315 Correction Vidéo 4- Activité 3 : Réaliser une carte mentale : Eurorégion Aquitaine-Euskadi Correction Synthèse Correction |
Bilan de la séance le temps d'une chanson: Qu'est-ce-que j'ai retenu? Fiche individuelle de compétences: Auto-évaluation: Suis-je capable de: - Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question A retenir:
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Séance 2 : La France et l'Europe dans le monde.
PBQ : Quelle influence la France et l’Europe exercent-elles dans le monde ?
Objectifs:
Se poser des questions sur une situation géographique S'exercer à réaliser un croquis |
Compétences/capacités:
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1- Temps des retrouvailles: Questions sur la séance précédente: 10 min
2- Activité 1: Analyse de document: Influence de la France dans le monde Livre numérique Correction + définitions Synthèse 3- Activité 2: Analyse de document: L'UE puissance mondiale Livre numérique Correction + définitions 4- Activité 3: Carte mentale: L'Influence de l'UE et ses limites Livre numérique Correction + définitions |
-Bilan de la séance le temps d'une chanson: Qu'est-ce-que j'ai retenu? Fiche individuelle de compétences: Auto-évaluation: Suis-je capable de: -Se poser des questions sur une situation géographique -S'exercer à réaliser un croquis
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A la maison : Je me prépare à l'évaluation
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1- Travail personnel
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- Je relis et je corrige (si besoin) les activités de la séance du jour: elle font parties des compétences/connaissances évaluées/notées
- Je recopie les définitions de la séance du jour
- Je prépare TOUJOURS la séance suivante
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2- Je construis le bilan du chapitre : Fiche révisons
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2- Je construis le bilan du chapitre : Fiche révisons
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2- Je vérifie mes connaissances/mes compétences
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Approfondissements en vidéos:
1- Vidéo chapitre
2- Vidéo chapitre 3- Vidéo chapitre Révise ton brevet avec un coach |
Entraînements:
1- Quiz
Quiz Exercices 2- Fiche bilan 3- Digithèque: Identifiant: classe3lesto Mot de passe: lesto 4- Exemple de contrôle Correction |