Chapitre 5 : Les aires urbaines en France
4H30
PBQ : Comment les aires urbaines structurent-elles le territoire français ?
Documents à télécharger
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Avant de commencer:
Je me prépare à venir en classe
_______________________________________________________________
Le programme : Extrait BO
La mobilité des Français a redessiné la géographie de la ville pour faire émerger l’aire urbaine. Elle est caractérisée par les déplacements pendulaires quotidiens entre d’une part, des villes-centres qui concentrent les emplois, les fonctions de commandement et certaines populations, et d’autre part des espaces périphériques (banlieues et espaces périurbains) qui rassemblent une grande partie de la population et attirent certaines activités.
Ce que je dois savoir faire :
|
Je que je dois savoir: |
_______________________________________________________________
A savoir:
_______________________________________________________________
En classe:
Je travaille ma leçon et les compétences
_______________________________________________________________________________________________
Séance 1 : Je mène l'enquête sur les aires urbaines en France
PBQ : Comment les aires urbaines structurent-elles le territoire français ?
Compétences :
|
Objectifs:
Savoir se repérer dans l'espace avec une carte ou un schéma Savoir compléter un schéma de synthèse Connaitre le vocabulaire du chapitre |
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Séance 2 : Je m'entraîne
PBQ : Comment les centres des aires urbaines se transforment-ils ?
Compétence
|
Objectifs:
Savoir lire des consignes Savoir utiliser ses connaissances pour expliquer des documents en géographie |
_______________________________________________________________________________________________
1- Dans mon cahier, sur une nouvelle page, je recopie le titre du chapitre et sa problématique et enfin le titre de la séance 2 et sa problématique : Séance 2 : Je m'entraîne PBQ : Comment les centres des aires urbaines se transforment-ils ? 2- Je mémorise le vocabulaire : 3-Je visionne la vidéo du haut : capsule et je lis la leçon 4- Je prépare ma carte mémoire et j'apprends ma leçon |
1- Présentation de l'assistant du professeur :
2- Activité 3 : Analyse des documents 4-Bilan personnel : Réactivation
|
Suis-je capable de:
|
_______________________________________________________________________________________________
Séance 3 : Sujet brevet
Compétences :
|
Objectifs: Savoir argumenter dans un développement construit |
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
RÉVISONS ENSEMBLE
La leçonJe complète le bilanFiche de révisions |
En vidéo
|
En exercices
|