SÉANCE 1
1) Dans mon cahier, sur une nouvelle page, je recopie le titre du chapitre et le problématique en respectant les couleurs indiquées.
CH8 : ROME, DU MYTHE A L'HISTOIRE * Comment le mythe de la fondation de Rome lui permet d'établir sa domination ? 2) Je lis la fiche individuelle de travail
3) Je regarde la capsule vidéo du chapitre, il s'agit de la leçon.
4) Je réponds au quizz en ligne
CLIQUER ICI 5) Recopie le titre du I ainsi que la problématique. I- LES ORIGINES DE ROME * Que racontaient les Romains sur la fondation de Rome ? Qu'ont trouvé les archéologues ? |
1) Au début du cours
correction du quizz et échanges autour de la capsule 2) Activités réalisées en cours ¤ Travail individuel Activité 1 : la fondation de Rome, entre mythe et histoire 3) Ce que j'ai retenu de la séance ? |
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 6è) : mythe. 3) Je mémorise mon cours (capsule) et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. 4) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. |
SÉANCE 2
1) Je relis le travail fait lors de la séance précédente (questions sur les documents) et la première partie de la capsule.
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1) Retour sur la leçon précédente
2) Activités réalisées en cours ¤ Travail individuel Activité 2 : Rédiger un paragraphe Compétence : pratiquer différents langages (raconter) 3) Ce que j'ai retenu de la séance ?
Sans regarder tes notes ou ton cahier, note dans ton bloc de bureau les idées importantes que tu as retenu afin de favoriser ta mémorisation. |
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 6è). 3) Je mémorise mon cours (capsule) et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. 4) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. |
SÉANCE 3
1) Je recopie le titre du II et la problématique.
II- UN POUVOIR MIS EN SCÈNE * Comment les empereurs se servent-ils du mythe de la fondation de Rome pour construire leur pouvoir ? |
1) Retour sur la leçon précédente
2) Activités réalisées en cours Activité 3 : La mise en scène du pouvoir Compétence : analyser et comprendre un document ¤ Travail individuel 3) Ce que j'ai retenu de la séance ?
Sans regarder tes notes ou ton cahier, note dans ton bloc de bureau les idées importantes que tu as retenu afin de favoriser ta mémorisation. |
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 6è) : république. 3) Je mémorise mon cours (capsule) et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. 4) Je m'entraine Exercice 1 code hg6036 Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 |