DOCUMENTS A CONSULTER
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LA CHANSON DU CHAPITRE
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La chanson du Dimanche, Tu votes, 2007.
La Chanson du dimanche est un duo de chansonniers français formé par Clément Marchand et Alexandre Castagnetti. Ce groupe s'est fait connaître en mettant en ligne sur Internet, chaque dimanche de 2007 à 2012, une chanson sur l'actualité de la semaine ou du mois. Dans leur chanson "Tu votes", les deux chanteurs remettent en question de façon satyrique l’intérêt et l'utilité du vote. |
SÉANCE 1
1) Dans mon cahier, sur une nouvelle page, je recopie le titre du chapitre et la problématique en respectant les couleurs indiquées.
CH3 : LA FRANCE, UNE REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE * Pourquoi peut-on dire que la France est une démocratie ? 2) Je lis la fiche individuelle de travail (distribuée lors de la première séance) et je la colle sous la problématique. 3) Je regarde la capsule vidéo du chapitre (au moins deux fois). Il s'agit de la leçon, donc ce que tu devras savoir. 4) Je recopie le titre du I.
I- LA Ve REPUBLIQUE, UNE DEMOCRATIE |
1) Au début du cours
Échanges autour de la capsule 2) Exercices réalisés en cours Assis dans de bonnes conditions de travail (au calme avec son cahier) Pour être efficace, les corrections seront mises ici sur la classe inversée. Un contrat de confiance est donc nécessaire. On fait l'exercice et on se corrige ensuite. Je recopie le titre de l'activité 1 ainsi que sa problématique Activité 1 : Le suffrage universel en France * Comment le suffrage universel s'exerce-t-il en France ? Je recopie le titre de l'activité 2 ainsi que sa problématique
Activité 2 : Les institutions de la Ve République * Quelles sont les institutions de la République et leur fonctionnement ? |
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 3è) : démocratie, république, constitution, referendum, suffrage censitaire et suffrage universel . 3) Je mémorise mon cours et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. Je me prépare à répondre aux questions de "l'assistant du professeur" sur la séance. Pour cela, n'hésite pas à préparer 4 questions sur la partie étudiée. Tu y répondras lors de ton prochain temps de travail en HG. 4) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. 5) Je réponds au quiz bilan n°1 (en bas de la page). Avant de me lancer, je revois les activités 1 et 2 mais aussi la capsule. |
SÉANCE 2
1) Recopie le titre du II.
II- UNE DEMOCRATIE PARTICIPATIVE |
1) Retour sur la séance précédente
2) Exercices réalisés en classe Assis dans de bonnes conditions de travail (au calme avec son cahier) Pour être efficace, les corrections seront mises ici sur la classe inversée. Un contrat de confiance est donc nécessaire. On fait l'exercice et on se corrige ensuite. Je n'oublie pas de recopier le titre et la problématique des activités. Activité 3 : Le parcours d'une loi dans une démocratie participative Activité 4 : La loi est-elle l'expression de la volonté de tous ?
3) CE QUE J'AI RETENU DE LA SÉANCE ?
Sans regarder tes notes ou ton cahier, note dans ton bloc de bureau les idées importantes que tu as retenu afin de favoriser ta mémorisation. |
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 3è) : 3) Je mémorise mon cours et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. Je me prépare à répondre aux questions de "l'assistant du professeur" sur la séance. Pour cela, n'hésite pas à préparer 4 questions sur la partie étudiée. Tu y répondras lors de ton prochain temps de travail en HG. 4) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. 5) Je réponds au quiz bilan n°2 (en bas de la page). Avant de me lancer, je revois les activités mais aussi la capsule. |
SÉANCE 3
1) Recopie le titre du III.
III- UNE DEMOCRATIE D'OPINION |
1) Retour sur la séance précédente
2) Exercices réalisés en classe Assis dans de bonnes conditions de travail (au calme avec son cahier) Pour être efficace, les corrections seront mises ici sur la classe inversée. Un contrat de confiance est donc nécessaire. On fait l'exercice et on se corrige ensuite. Je n'oublie pas de recopier le titre des activités. Activité 5 : Les sondages d'opinion Activité 6 : Le pluralisme des médias
3) Ce que j'ai retenu de la séance ?
Sans regarder tes notes ou ton cahier, note dans ton bloc de bureau les idées importantes que tu as retenu afin de favoriser ta mémorisation. |
1) Je vérifie que le cours est correctement pris sur l'ENT.
2) Je recopie dans mon cahier les mots de vocabulaire ( voir lexique - vocabulaire 3è) : médias, sondage d'opinion, opinion publique, pluralisme des médias. 3) Je mémorise mon cours et le vocabulaire sans oublier de relire les exercices. Je me prépare à répondre aux questions de "l'assistant du professeur" sur la séance. Pour cela, n'hésite pas à préparer 4 questions sur la partie étudiée. Tu y répondras lors de ton prochain temps de travail en HG. 4) Je n'hésite pas à noter des questions à poser si je n'ai pas bien compris. 5) Je réponds au quiz bilan n°3 (en bas de la page). Avant de me lancer, je revois les activités mais aussi la capsule. |