Chapitre 11: Enjeux et conflits dans le monde après 1989 : 3H
PBQ : Quels enjeux, rivalités et conflits existent aujourd'hui dans le monde ?
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Avant de commencer:
Je me prépare à venir en classe
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Le programme : Extrait BO
Le dernier chapitre du thème 2 commence avec l’année 1989. Cette date pivot est marquée par la fin de la guerre froide et l’écroulement progressif du bloc soviétique. À partir de 1989 et après un éphémère « nouvel ordre mondial » reposant sur les États-Unis, le monde devient progressivement multipolaire, plusieurs nouvelles puissances émergent et de nouveaux conflits éclatent, prenant parfois racine, comme en ex-Yougoslavie, dans les relations internationales d’avant 1989.
Il faut préciser également que les conflits interétatiques sont de moins en moins nombreux aujourd’hui : entre 1991 et 2014 ils ne représentent que 10 % des conflits. En effet, les conflits sont majoritairement intra-étatiques et impactent principalement les civils.
La période est aussi marquée par le développement de nouvelles formes de conflictualités échappant bien souvent au contrôle des grandes puissances internationales. Par exemple, depuis le début du XXIe siècle apparaît le terrorisme de masse, notamment dans les deux arcs des crises : le premier allant du Proche-Orient vers l’Afrique sub-sahélienne, et le second, des pays du Golfe vers l’Asie du Sud-Est. Ce sont des espaces instables marqués par des États défaillants, des organisations de trafic de drogue, la présence de ressources naturelles stratégiques comme le pétrole, ou encore par l’importance des mouvements islamistes. C’est pourquoi, depuis la fin de la guerre froide, le monde, les enjeux et les conflits sont devenus plus complexes à saisir.
Ce que je dois savoir faire :
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A savoir:
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En classe:
Je travaille ma leçon et les compétences
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Apprendre à Apprendre
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Séance 1 : Un monde instable et multipolaire après 1989
PBQ : Quels sont les principaux conflits dans le monde après 1989 ?
Compétences :
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Objectifs :
Savoir analyser un document Savoir se repérer dans le temps et dans l'espace |
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Séance 2 : Depuis 2001, de nouveaux enjeux environnementaux
PBQ : Comment la communauté internationale fait-elle face aux enjeux climatiques ?
Compétences :
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Objectifs:
Savoir réaliser une production graphique Savoir sélectionner des informations pertinentes Avoir une conscience citoyenne et écologique |
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RÉVISONS ENSEMBLE
RÉVISONS ENSEMBLE
La leçon
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En vidéo1-
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En exercices
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